Σχετικά με εμάς

σε επαγγελματίες ψυχικής υγείας στα πλαίσια εκπαιδευτικού στην Γνωστική Συμπεριφορική Θεραπεία. Ιατρικό Ψυχοθεραπευτικό Κέντρο (01/2021 – σήμερα).

στα πλαίσια Προγράμματος Εξειδίκευσης στη Γνωστική Συμπεριφορική Θεραπεία Παιδιών-Εφήβων. Ελληνική Εταιρεία Έρευνας Συμπεριφοράς – Παράρτημα Μακεδονίας (04/2019 – σήμερα).

Εργασία ως ιδιώτης σχολικός ψυχολόγος και ψυχοθεραπευτής παιδιών-εφήβων. Εποπτεία κλινικών περιστατικών: Χάιντς Έλενα, κλινική ψυχολόγος, ψυχοθεραπεύτρια, υπεύθυνη διεύθυνσης της Ε.Ε.Ε.Σ., Μπίμπου Άννα, κλινική ψυχολόγος, ψυχοθεραπεύτρια, Καθηγήτρια Παιδαγωγικού Τμήματος Α.Π.Θ. και Πασαλίδου Κρίστη, γνωστική ψυχολόγος – ψυχοθεραπεύτρια, επόπτρια του ISST (10/2010 – σήμερα).

Εργασία σε σχολεία γενικής εκπαίδευσης της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης, με συντονιστική έδρα (Σ.Δ.Ε.Υ.) τη Σχολή Τυφλών Θεσσαλονίκης (03/2014 – 06/2014).
🟃 Εξατομικευμένη αξιολόγηση μαθητών
🟃 Συμβουλευτική υποστήριξη μαθητών και γονέων
🟃 Εφαρμογή προγραμμάτων πρόληψης εντός και εκτός τάξης
🟃 Εκπαίδευση εκπαιδευτικών
🟃 Συντονισμός φορέων με στόχο την υποστήριξη των οικογενειών και των σχολικών μονάδων
🟃 Συμμετοχή σε εκπαιδευτικά επιμορφωτικά σεμινάρια

Εργασία στην εφαρμογή των προγραμμάτων ψυχολογικής υποστήριξης στο 1ο Γυμνάσιο Νεάπολης. Επιστημονικός Υπεύθυνος της Δράσης: Παρασκευόπουλος Στέφανος, καθηγητής Τμήματος Ειδικής Αγωγής Πανεπιστημίου Θεσσαλίας (10/2012 – 5/2013).
🟃 Εκπαίδευση στη διαπολιτισμική και αντιρατσιστική παιδεία
🟃 Εφαρμογή Προγραμμάτων Πρόληψης στους μαθητές και καθηγητές
🟃 Εκπαίδευση καθηγητών σε διαπολιτισμική-αντιρατσιστική παιδεία
🟃 Συνεργασία με γονείς και σύλλογο γονέων
🟃 Δικτύωση σχολείου με φορείς
🟃 Δράσεις κατά της διαφορετικότητας
🟃 Κλινική αντιμετώπιση περιστατικών στο Συμβουλευτικό Σταθμό εντός του σχολείου
🟃 Ομαδική εποπτεία από κα Στογιαννίδου Αριάδνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Τμήματος Ψυχολογίας Α.Π.Θ.

2ο Π.Ε.Κ. Θεσσαλονίκης. Εργασία ως επιμορφωτής στην Α’ και Β’ φάση επιμόρφωσης στο πλαίσιο των Πράξεων «Πρόγραμμα εξειδικευμένης εκπαιδευτικής υποστήριξης για ένταξη μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» των Αξόνων Προτεραιότητας 1, 2, 3 του Ε.Π. «Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση», του ΕΣΠΑ 2007-2013 (04/2013).
🟃 Εισαγωγική ενημέρωση για τη φιλοσοφία, τους σκοπούς και την ανάπτυξη του Προγράμματος
🟃 Ένταξη και ισότιμη εκπαίδευση
🟃 Τελική αξιολόγηση γνώσεων και στάσεων
🟃 Εξαγωγή συμπερασμάτων

Κύκλος εκπαίδευσης Χ.Α.Ν.Θ. Υπεύθυνη ομάδας: Ιωαννίδου Ελπίδα, Κοινωνική Λειτουργός (03/2011).

Εργασία στα πλαίσια της εκπλήρωσης των στρατιωτικών υποχρεώσεων (08/2009 – 05/2010).
🟃 Εκπαίδευση στο 414 Σ.Ν.Ε.Ν. ως μέλος της Ομάδας Ψυχοκοινωνικής Μέριμνας
🟃 Εφημερίες στη νοσηλεία του 414 Σ.Ν.Ε.Ν. ως υπεύθυνος ψυχολόγος εφημερίας. Υπεύθυνος
Ο.Ψ.Μ.: Αρχίατρος Γιωτάκος, στρ. Ψυχίατρος, Διεθυντής Ψυχιατρικής Κλινικής του 414 Σ.Ν.Ε.Ν.
🟃 Ημιδομημένες συνεντεύξεις σε οπλίτες και συμμετοχική παρατήρηση των συπεριφορών τους και
των συνθηκών διαβίωσης
🟃 Συγγραφή αναφορών στα πλαίσια περιοδειών αξιολόγησης των συνθηκών διαβίωσης στις
στρατιωτικές μονάδες. Υπεύθυνος: Αρχίατρος Καβάσης Ιωάννης, στρ. Ψυχίατρος, Διευθυντής Ψυχιατρικής Κλινικής του 412 Γ.Σ.Ν.Ξ.
🟃 Παρεμβάσεις σε επίπεδο μονάδων ή ατόμων
🟃 Ημιδομημένες συνεντεύξεις και συμμετοχική παρατήρηση νεοσυλλέκτων, με σκοπό την
πρόληψη, υποστήριξη και παρέμβαση. Υπεύθυνη: Υπίατρος Σαββίδου Κυριακή, Ιατρός μονάδας 165 Μ.Π.Ε.Π.
🟃 Ομιλίες για την πρόληψη κατά της χρήσης ουσιών

Πρακτική άσκηση στα πλαίσια του Π.Μ.Σ Σχολικής – Εξελικτικής Ψυχολογίας. Εποπτεία: Σέμκου Αντωνία, κλινική ψυχολόγος (09/2008 –06/2009)
🟃 Λήψη αναπτυξιακών ιστορικών
🟃 Χορήγηση, αξιολόγηση και σύνταξη ψυχολογικής έκθεσης νοομετρικών δοκιμασιών, προβολικών
εργαλείων και ερωτηματολογίων
🟃 Χρήση ελεύθερου ή ημιδομημένου παιχνιδιού και ανάλυση ελεύθερης ή δομημένης ζωγραφιάς ως
διαγνωστικών μέσων
🟃 Συμμετοχή σε συνεδρίες ενημέρωσης και συμβουλευτικής
🟃 Συμμετοχή στις δραστηριότητες παροχής πρωτοβάθμιας φροντίδας ψυχικής υγείας στο Κέντρο
Υγείας Λαγκαδά, 1 φορά κάθε μήνα
🟃 Συμμετοχή στην εβδομαδιαία συζήτηση διαχείρισης νέων περιστατικών
🟃 Συμμετοχή στην εβδομαδιαία συζήτηση θεραπευτικής αντιμετώπισης των περιστατικών από τη
διεπιστημονική ομάδα του Ιατροπαιδαγωγικού Κέντρου
🟃 Παρακολούθηση από μονόδρομο καθρέφτη συμβουλευτικών συνεδριών, ανακοινώσεων σε
γονείς, συνεδριών ψυχολογικής εκτίμησης, παιδοψυχιατρικής εκτίμησης, θεραπευτικών συνεδριών και εκτιμήσεων εργοθεραπείας, συνεδριών λογοπεδικής και μαθησιακής εκτίμησης
🟃 Συνεργασία με σχολεία στα πλαίσια τηλεφωνικής συμβουλευτικής εργασίας
🟃 Παρακολούθηση εκπαιδευτικών σεμιναρίων στα πλαίσια λειτουργίας του Ιατροπαιδαγωγικού
Κέντρου
🟃 Επισκέψεις-συζητήσεις σε φορείς ψυχικής υγείας, κέντρα συμβουλευτικής υποστήριξης και
σχολικές μονάδες για παιδιά με ειδικές ανάγκες
🟃 Ανακοινώσεις σε συνέδρια
🟃 Ομιλίες – παρουσιάσεις

Εθελοντική Εργασία. Εποπτεία από την ψυχολόγο Mareike Steeman – Κοκκαλίδου (10/2006 – 06/2008).
🟃 Παράλληλη στήριξη και μαθησιακή υποστήριξη αγοριού 8 ετών με διάγνωση Asperger σε
σχολικό πλαίσιο Δημοτικού σχολείου
🟃 Θεραπευτική υποστήριξη, κατά το πρόγραμμα Sonrise και play therapy σε αγόρι 8 ετών με
διάγνωση αυτισμού, σε προσωπικό χώρο του παιδιού

Πρακτική Εκπαίδευση στη Συστημική Ψυχοθεραπεία. Υπεύθυνη Εκπαιδεύτρια: Τριανταφύλου, Ψυχολόγος, Συστημική Ψυχοθεραπεύτρια (03/2007 – 05/2007).

Πρακτική άσκηση & Εθελοντική εργασία (11/2005 – 06/2006)
🟃 Χορήγηση ψυχομετρικών δοκιμασιών σε παιδιά και εφήβους στα εξωτερικά ιατρεία
🟃 Παρακολούθηση διαγνωστικών και θεραπευτικών συνεδριών
🟃 Παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος που προσφέρει το τμήμα σχετικά με τη
διάγνωση – διαφοροδιάγνωση και θεραπευτική αντιμετώπιση ψυχιατρικών διαταραχών
🟃 Ανάληψη περιστατικών με Μαθησιακές Δυσκολίες στα Ε.Ι. με εποπτεία

Μη Κυβερνητικός Οργανισμός Ανθρωπιστικής Βοήθειας. Εθελοντική Εργασία (01/2005 – 09/2005).
🟃 Δημιουργική απασχόληση παιδιών σχολικής και προσχολικής ηλικίας
🟃 Συμμετοχή σε πολιτισμικές εκδηλώσεις του Κέντρου
🟃 Συνοδεία των παιδιών σε πολιτιστικές εκδηλώσεις
🟃 Αναζήτηση και επαφή με χορηγούς για τον εξοπλισμό του παιδότοπου

Εθελοντική εργασία. (07/2003 & 07/2004).
🟃 Οργάνωση κατασκήνωσης για κωφάλαλα και ακούοντα παιδιά και εφήβους: στήσιμο
κατασκήνωσης, οργάνωση δραστηριοτήτων, φύλαξη
🟃 Ομαδάρχης: Υπεύθυνος επίβλεψης ομάδας 10 κωφάλαλων παιδιών
🟃 Εφαρμογή ψυχαγωγικών και εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων, ομάδα χορωδίας νευμάτων

Εθελοντική Εργασία. Εποπτεία: Γεωργάκας Π., Νευρολόγος – Ψυχίατρος (11/2002 – 09/2003).
🟃 Κύκλος εκπαιδευτικών συναντήσεων
🟃 Συμμετοχή στις λειτουργίες του Σταθμού Καθοδήγησης του Προγράμματος: θεραπευτική ομάδα,
υποστήριξη των θεραπευόμενων ατόμων, χορήγηση μαλτρεξόνης, παρακολούθηση των αρχικών συναντήσεων